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CÓMO ORGANIZAR LOS TRABAJOS Y LAS PERSONAS IMPLICADAS

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 El primer año la asistencia al huerto fue voluntaria para el alumnado, pues se hacía a la hora del recreo. Como es un centro de tres líneas, los grupos iban a trabajar al huerto un par de veces al trimestre, como mucho.      Hice grupos de doce niños/as aproximadamente, mezclé alumnado de tres edades diferentes, los jefes eran de sexto y estaban guiados por una o dos madres (casi siempre), padres, abuelas y abuelos. Y yo los acompañaba normalmente.    Esta organización tiene una gran ventaja que es que todos los grupos pueden hacer todo tipo de trabajo. Así los mayores pueden hacer los surcos, los pequeños plantar, etc. A la vez, un grupo pequeño es muy manejable. Los mayores se hacen responsables del los pequeños y estos aprenden a colaborar. El inconveniente es que la media hora de recreo se pasa volando y casi no da tiempo a explicar y realizar la tarea.  Pusimos nombres de hortalizas a los equipos y establecí un orden de asistencia al ...
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¿Quién es el mejor amigo de una maestra? Yo diría que un libro. Pero eso era antes, ahora es un libro e internet. Nuestro huerto empezó con la ayuda inestimable de un libro: "El huerto escolar ecológico" de Montse Escutia. Ed. Grao.     Aquí vas a encontrar todo lo que necesitas saber para empezar: Tipos de huertos, espacios y diseños, el suelo y el clima, trabajos del suelo, malas hierbas, compostaje, biodiversidad, riego, bichitos, semillas, agricultura ecológica, el huerto como proyecto y recursos varios. Por supuesto, para cualquier duda que te surja, encontrarás respuesta en internet o en redes.    Hace tres cursos comenzamos en septiembre decidiendo el lugar más adecuado para el huerto, acondicionando el terreno y labrando la tierra.    Lo primero fue comprar un camión de tierra de cultivo, ya que la nuestra estaba empobrecida, pero tenía mucha arena, lo cuál era bueno para aligerarla y facilitaba el labrado. Después, el abu...
PROYECTO DE HUERTO ESCOLAR ECOLÓGICO:
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     Me llamo Lola Órpez Medina , soy de Jaén, aunque llevo muchos años viviendo en Jerez de la Frontera, Cádiz. Ahora trabajo en el CEIP Montealegre como maestra de Primaria. Este era el terreno del huerto al principio .  Había sido patio de Infantil y tenía mucha arena. Lo bueno era que estaba cercado y tenía toma de agua. Lo peor era la orientación, pues tiene más sombra por la mañana. Pero... nos adaptamos a lo que tenemos. Hice un proyecto y envié la solicitud al Programa de Huertos Escolares dependiente de la diputación de Cádiz. Incluyo el proyecto por si te sirve de guía. Lo primero era buscar ayuda . Al Equipo Directivo del centro y la Presidenta de la AMPA les gustó la idea y ofrecieron su colaboración. Enseguida tuve un numeroso grupo de madres, padres y abuelas/os dispuestos y entusiasmados ante la idea de compartir tiempo y conocimientos con nosotros/as. ¡¡¡Y nos lanzamos de cabeza, pero con la cabeza bien puesta!!! ...
Este blog nace con la intención de animaros a maestras y maestros a incluir un huerto escolar en vuestro trabajo diario. Si alguien piensa:  " A mí se me mueren hasta los cactus "; no te preocupes, no estás sola/o, seguro que encontrarás un grupo de colaboradores/as dispuestos a ayudarte. Hace algunos años tuve que completar horario con lengua de sexto, con un curso completamente ajeno a mi tutoría. Había un alumno al que no conseguía motivar de ninguna manera. Un día le pregunté: ¿A ti, qué te gustaría hacer? Y me respondió: "C uidar plantas, hacer que nazcan las flores,..." Esa fue mi inspiración para iniciar este proyecto. Ahora estamos en el tercer curso.  Poco a poco iré contando esta experiencia, incluiré fotos y documentos que os puedan servir de ayuda.  ¡¡¡Ánimo, compañera/o, si yo puedo, tu también!!!!